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內容簡介: 楊健：高級室內建築師，中國美術家協會湖北分會會員，中國民主促進會會員，江西美術(專修)學院「廬山藝術特訓！營」學術督導，湖北師范學院美術學院副教授。曾出版《家居空間設計與快速表現博客來書店》、《室內空間徒手表現法》、《室內陳設徒手表現法》、《室內空間快題設計博客來網路書店與表現》、《手繪名家作品選》等著作。

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• 作者： 楊健
• 出版社：江西美術出版社
• 出版日期：2011/11/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

手機成癮重風險率上升 教部推健康上網

教育部今天(17日)公布2015年台灣學生網路使用情形調查結果，和去年相比，學生在非上課時的上網時間下降15到30分鐘，但每天的上網時數仍高達1到4個多小時；另外，各級學生的智慧型手機擁有率，今年平均上升7個百分點，因此手機成癮的重風險比率隨之提升。對此，教育部表示，將培訓2,200名網路成癮防治輔導人員，並在各縣市推動60所「健康上網」試辦學校。

教育部委託成功大學與亞洲大學共同執行「學生網路使用情形調查與分析計畫」，針對109所學校、國小四年級到高中三年級的學生進行問卷抽測，有效問卷達9,027份。

調查顯示，中小學生的上網地點主要在家裡，平日放學後，小學生平均會上網1小時、國中生將近2小時、高中職學生則達到2個半小時；到了假日，每天上網時間呈倍數成長，小學生平均提升到2小時、國中生近4小時，另外，高中生則接近4個半小時。

計畫主持人、亞洲大學副校長柯慧貞指出，今年各級學生網路沉迷的比率有顯著下降，但隨著智慧型手機的使用率和擁有率逐年上升，調查也顯示手機成癮和線上遊戲成癮的重風險比率，比去年平均上升2到3個百分點。柯慧貞：『(原音)在疑似成癮的、這個比較嚴重型的，我們發現，在高中職他們在手機的成癮，還有就是在遊戲的成癮是顯著的上升。』

對此，教育部呼籲教師及家長要傾聽孩子的需求，來訂定「健康上網」的規範，並對於孩子合理使用3C產品的上網行為適時給予稱讚。教育部也強調，預計在3年內，讓全國6成以上的教師具備網路沉迷辨識能力、培訓2千多名輔導人員，並研發有效介入方案與教材。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/手機成癮重風險率上升-教部推健康上網-035200443.html

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