好用嗎中國現代敘事詩史獨家款話題
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內容簡介: 中國現代敘事詩創作形態及其理論批評的成長及發展,是20世紀中國文學的重要組成部分本書從文學類型史的學術角度,對中國現代敘事詩各個時期不同流派的創作實踐和理論批評,以及其博客來網路書局在現代文學整體中的相互影響與作用、文體形式與審美趣味的歷史演進等,進行了細致的考察和宏觀的研究。同時,通過敘事詩文類及其成長經驗的歷史闡釋,對中國現代詩學及敘事文學觀念在20世紀中國文學中的發展軌跡,也做了初步的嘗試博客來性的實證分析和價值判斷。
作者簡介
王榮,1954年10月生,陝西藍田人。1983年畢業於西北大學中文系,獲文學學士學位;1990年畢業於西北大學中文系,獲文學碩士學位;1994年畢業於復旦大學中文系,獲文學博士學位。自1983年後,曾在西北大學中文系等單位工作。2000年評為副教授。現在陝西師范大學文學院任教。先後在《文學評論》、《復旦學報》、《陝西師范大學學報》等刊物發表學術論文30余篇。
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- 作者: 王榮 著
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版日期:2004/01/01
- 語言:簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
不捨林冠華輕生 學生夜間齊聚教育部
反黑箱課綱學生林冠華輕生,晚間學生們再度聚集在教育部大門前,還一度衝進立法院,在立院門前拉起白布條抗議,訴求教育部長吳思華下臺,並且立即撤回課綱,隨後才撤回到教育部前,現場有綠營立委聲援,要求召開臨時會,進行朝野協商。
晚間9點多,反黑箱課綱學生再度聚集教育部大門口,因為他們的同伴林冠華結束生命,讓這群學生悲痛又不捨,再度走上街頭,還一度衝進立法院。
一個接著一個翻越立法院圍牆,員警根本來不及阻擋,將近20名學生站在立法院匾額底下,拉起白布條抗議,大大的紅字寫著停止虛偽關懷,部長道歉下臺。
反課綱學生:「學生已經付出了生命,這樣的政府我們還要嗎,不要,如此危急的情況,怎樣的國家,才會有事沒事,一直更改自己的歷史,台灣真的是一個民主法治的國家嗎,不是。」
學生越說越激動,在一旁的女同學忍不住哽咽啜泣,還有這位男同學眼淚也掉不停,眼淚是不捨和憤怒,不捨同伴林冠華離他們而去,憤怒吳思華不正面回應訴求。還有大批學生守候在立法院外,警察越聚越多,中正一分局長張奇文也現身,警民的情緒一度緊張。
現場民眾:「我們的焦點不是張奇文。」
將近深夜11點,學生集體回到教育部,立法院前的中山南路也暫時封路,部分綠營立委現身力挺。
立委(台聯)賴振昌:「這個課綱的暫停或者是廢止,對這個國家,絕對沒有立即的危險,其實教育部,不應該這麼樣子地顢頇。」
立委譴責馬英九和吳思華在課綱議題上漠視學生,針對學生兩個訴求,撤回違法課綱、吳思華下台,立委會請王金平院長召集朝野協商,並且立即召開臨時會,而選擇跟學生站在一起的還有他。
國會觀察基金會董事長姚立明:「讓他平平安安地走。」
將白玫瑰一枝一枝送到學生手中,用實際行動表示關懷,也對林冠華辭世,表示哀悼。
國會觀察基金會董事長姚立明:「我們希望他平安地走,安心他要安心,因為他的訴求不會落空,我們用安靜的心,我們不要喧鬧,一束花一個蠟燭,來紀念他。」
超過300名學生,再度走上街頭,黑箱課綱不撤,吳思華不下台,他們的行動也不會停止。(民視新聞綜合報導)