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內容簡介: 申建波和毛達如主編的《植物營養研究方法》(第3版)是全國高等農業院校的教材和普通高等教育「十一五」國家級規划教材。 植物營養研究方法屬於植物營養學和肥料科學與統計學的交叉領域。新編的第3版《植物營養研究方法》共六章，涵博客來書店蓋了植物室內培養方法、田間試驗方法、生物統計方法、施肥模型方法、模擬模型博客來網路書店方法和根際研究方法等內容，形成了植物營養科學完整的、系統的方法論。這些方法不僅適合於資源環境科學專業，也適用於農學、園藝、生物、林學和生態類有關專業。

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• 作者： 申建波
• 出版社：中國農業大學出版社
• 出版日期：2011/05/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

雅虎科技新聞: 回憶中的鉛筆盒～小男孩們最喜歡的「多功能鉛筆盒」

假如你是個跟QK小虎差不多年紀的人，應該都會記得這項小學時候最常在學校看到的物品，它是個文具，卻也是孩子們眼中的玩具。它就是用來裝大大小小文具，還有孩子們夢想的「多功能鉛筆盒」。

約1980年代末、90年代初，這種多功能式的鉛筆盒，就默默地出現在班上同學的桌子上，以前只要班上同學誰有這種鉛筆盒，下課時間一到，他的身邊就會聚集一大堆人，大家都會搶著把玩，上課時還得把鉛筆盒的功能展示在桌上，彷彿是在擺路邊攤一般。

<圖片來源：livedoor.jp>

<圖片來源：連結>

後來漸漸地，許多類似的商品開始出籠，慢慢地大家桌上都有了一個這樣的鉛筆盒，下課後大家都會彼此拿來比較，看誰的功能多，誰的附屬小物比較特別，然後把大家的鉛筆盒全都集合起來，一起做個超強火力展示，彷彿像是軍備競賽一般。

<圖片來源：twitter>

這類鉛筆盒最能吸引小男生的原因，莫過於按下按鈕不知道會跑出什麼，以及可以變型和組合的特點，在那個霹靂車的遙控模型和15機合體聖戰士玩具都很貴的年代，多功能鉛筆盒多少給了小朋友一些同質的美好幻想，小男生可以當它是具有神奇功能的AI人工智慧電腦車，也可以透過變型和分離組合，當做是機器人玩具。

<霹靂車內的各種科技功能是小男生的最愛，圖片來源：carscoops>

可惜的是這類產品的使用壽命似乎都不太久，儘管功能和外型都很新穎，但基本上都不太實用，例如削鉛筆機和放大鏡等等，都只能說是皮毛而已，而按鈕功能有時按久了也會故障，變型的轉軸也容易斷裂。時間一久，隨著小朋友長大，也就慢慢地消失在回憶洪流中了。

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Source: 雅虎科技新聞: 回憶中的鉛筆盒～小男孩們最喜歡的「多功能鉛筆盒」

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/回憶中的鉛筆盒-小男孩們最喜歡的-多功能鉛筆盒-164600716.html

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